168375/Δ7/2025
Τύπος: Αποφάσεις
ΦΕΚ: 7148/Β/30.12.2025
Τροποποίηση της υπό στοιχεία 66420/Δ7/5.6.2025 απόφασης «Καθορισμός διαδικασίας και επιμέρους κριτηρίων για την επιλογή εκπαιδευτικών για την παροχή ψηφιακής εκπαίδευσης (Ψηφιακό Φροντιστήριο)» (Β’ 3338).
ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΡΕΧΟΝΤΟΣ ΕΓΓΡΑΦΟΥ : ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΦΕΚ
Ιστορικό Αναθεωρήσεων (Πιλοτική Εφαρμογή)
Σχετικά Έγγραφα
87205 /Δ7/2025
Πρόσκληση μονίμων εκπαιδευτικών προς υποβολή αιτήσεων απόσπασης παροχής ψηφιακής εκπαίδευσης (Ψηφιακό Φροντιστήριο) για το σχολικό έτος 2025 -2026 ΑΔΑ: ΡΛΛΚ46ΝΚΠΔ-5ΙΔ ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ
ΣΧΕΤ.: η υπό στοιχεία 66420/Δ7/5-6-2025 Υπουργική Απόφαση με θέμα: «Καθορισμός διαδικασίας και επιμέρους κριτηρίων για την επιλογή εκπαιδευτικών για την παροχή ψηφιακής εκπαίδευσης (Ψηφιακό Φροντιστήριο)» (Β΄3338)
66420/Δ7/2025
Καθορισμός διαδικασίας και επιμέρους κριτηρίων για την επιλογή εκπαιδευτικών για την παροχή ψηφιακής εκπαίδευσης (Ψηφιακό Φροντιστήριο).
83691/Γ7/2011
Διαδικασίες Στελέχωσης και Καθήκοντα των Εκπαιδευτικών στα Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ).
ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΘΗΚΕ ΜΕ ΤΗΝ Φ7/104389/Δ7/2020- ΦΕΚ: 3392/Β/2020 -Τροποποίηση της υπό στοιχεία 83691/Γ7/22-7-2011 απόφασης της Αναπληρώτριας Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων «Διαδικασίες Στελέχωσης και Καθήκοντα των Εκπαιδευτικών στα Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ)» (Β΄1981).
ΝΣΚ/443/2000
Εκπαιδευτικοί υπάλληλοι. Μεταθέσεις εκπαιδευτικών συζύγων ιδιοκτητών ιδιωτικών σχολείων ή φροντιστηρίων.(..)Κατάσταση : Αποδεκτή
Είναι δυνατή η τοποθέτηση ή μετάθεση εκπαιδευτικού σε δήμο της ίδιας πόλης διαφορετικό από εκείνο που έχει ιδιωτικό σχολείο ή φροντιστήριο ο (η) σύζυγος όχι, όμως, και η τοποθέτηση εκπαιδευτικού σε σχολείο του ίδιου δήμου με εκείνον στον οποίο διατηρεί ιδιωτικό σχολείο ή φροντιστήριο ο (η) σύζυγος έστω και αν το ιδιωτικό σχολείο ή το φροντιστήριο υπάγονται στην αρμοδιότητα άλλου γραφείου εκπαίδευσης του ίδιου δήμου. (πλειοψ.)
16037/Κ5/2023
Tροποποίηση της υπό στοιχεία 138797/Κ5 απόφασης «Καθορισμός κριτηρίων και διαδικασίας για την επιλογή Συντονιστών Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης (Π.Δ.Ε.) για την Μαθητεία και Υπεύθυνων Δευτεροβάθμιας Διεύθυνσης Εκπαίδευσης (Δ.Δ.Ε.) για την Μαθητεία (Β’ 5253).
196597/Ε2/2015
Ορισμός κριτηρίων μεταθέσεων σε κενές οργανικές θέσεις εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ).
138797/Κ5/2021
Καθορισμός κριτηρίων και διαδικασίας για την επιλογή Συντονιστών Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης (Π.Δ.Ε.) για τη Μαθητεία και Υπευθύνων Δευτεροβάθμιας Διεύθυνσης Εκπαίδευσης (Δ.Δ.Ε.) για τη Μαθητεία.
Φ.353.1/8/50470/Ε3/2025
«Επιλογή υποψηφίων Προϊσταμένων Τμημάτων Εκπαιδευτικών Θεμάτων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» ΑΔΑ:9ΧΨ746ΝΚΠΔ-1Γ3
ΝΣΚ/21/2005
Εγγραφή στην επετηρίδα της ιδιωτικής εκπαιδεύσεως εκπαιδευτικών διαφόρων κλάδων, που κατέχουν τον βασικό τίτλο σπουδών αλλά στερούνται τίτλου παιδαγωγικής καταρτίσεως – Επιμόρφωση αυτών μετά την πρόσληψή τους σε ιδιωτικό σχολείο.(..)Κατάσταση : Αποδεκτή
1) Επιτρέπεται η εγγραφή στην επετηρίδα ιδιωτικών εκπαιδευτικών των ανηκόντων στους κλάδους ΠΕ09, ΠΕ10, ΠΕ12, ΠΕ14, ΠΕ17, ΠΕ19 και ΠΕ20 εκπαιδευτικών και η εν συνεχεία πρόσληψή τους σε ιδιωτικό σχολείο ή φροντιστήριο, χωρίς τα πτυχία παιδαγωγικής καταρτίσεως που απαιτούνταν με τις διατάξεις του Ν 1566/85 άρθρο 14 ως προσόντα διορισμού των κλάδων αυτών. 2) Σε περίπτωση κατά την οποία στην επετηρίδα είναι εγγεγραμμένοι εκπαιδευτικοί κεκτημένοι και τα πιο πάνω πτυχία, οι ιδιοκτήτες των ιδιωτικών σχολείων και των φροντιστηρίων υποχρεούνται κατ’ αρχάς να επιλέξουν εκπαιδευτικούς μεταξύ των εχόντων τα προσόντα αυτά και μόνο εν ελλείψει τέτοιων υποψηφίων, είναι επιτρεπτή η επιλογή μεταξύ των λοιπών. 3) Μετά την πρόσληψη σε ιδιωτικό σχολείο ή φροντιστήριο εκπαιδευτικών μη εχόντων πτυχίο παιδαγωγικής καταρτίσεως κατά τα άνω, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να τύχουν της προσήκουσας καταρτίσεως, κατά τα ισχύοντα για τους διοριζομένους ή προσλαμβανομένους στο Δημόσιο εκπαιδευτικούς. (πλειοψ.)
58256/Η2/2021
Καθορισμός διαδικασίας απόσπασης εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στο εξωτερικό, ειδικότερων προσόντων, κριτηρίων, οργάνου επιλογής για τοποθέτησή τους σε Τμήματα Ελληνικών Σπουδών ή άλλων μορφών οργάνωσης ελληνικών σπουδών, καθώς και θεολογικές σχολές ή μονάδες θεολογικής εκπαίδευσης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση ξένων χωρών.