Εκπαιδευτικοί Ιδιωτικών Σχολείων – Αναγνώριση προϋπηρεσίας για την βαθμολογική και μισθολογική τους εξέλιξη.(..)Κατάσταση : Εκκρεμεί αποδοχή 
Η προϋπηρεσία που προσέφεραν οι εκπαιδευτικοί που προσελήφθησαν σε ιδιωτικά σχολεία βάσει των υπ αριθμ. 918/98420/Δ5/6-8-2008, Φ.18/99587/Δ5/19-8-2009 και Φ.18/106808/Δ5/31-8-2010 εγκυκλίων της Διεύθυνσης Ιδιωτικής Εκπαίδευσης είναι μεν «εν τοις πράγμασι» υπηρεσία εκπαιδευτικού (δασκάλου), σε ιδιωτικό σχολείο, αλλά χωρίς τα ειδικά προσόντα διορισμού στη θέση αυτή, συνεπώς δεν καλύπτει τις προϋποθέσεις του Ν 3205/2003 και ως εκ τούτου δεν δύναται να ληφθεί υπ' όψη για την υπηρεσιακή τους εξέλιξη. (ομοφ.)

Συστέγαση ιδιωτικού νηπιαγωγείου με δημοτικό σχολείο και ιδιωτικού παιδικού και βρεφονηπιακού σταθμού με ιδιωτικό νηπιαγωγείο του ίδιου ιδιοκτήτη.(..)Κατάσταση :  Εκκρεμεί αποδοχή 
Είναι σύννομη η συστέγαση ιδιωτικού νηπιαγωγείου με δημοτικό σχολείο του ίδιου ιδιοκτήτη, όπως επίσης και συστέγαση ιδιωτικού παιδικού και βρεφονηπιακού σταθμού με ιδιωτικό νηπιαγωγείο του ίδιου ιδιοκτήτη, υπό την προϋπόθεση σε αμφότερες τις περιπτώσεις ότι θα τηρηθούν οι νόμιμες προϋποθέσεις τόσο όσον αφορά τους όρους συστέγασης αυτών, (χωριστοί αύλειοι και κοινόχρηστοι χώροι κ.λπ.), ως και τα λοιπά κριτήρια καταλληλότητας, που αναφέρονται στην ίδρυση Ιδιωτικών Εκπαιδευτηρίων.

Ιδιωτικά Σχολεία – Νομιμότητα συστέγασης με Εργαστήρια Ελευθέρων Σπουδών.(..)Κατάσταση :  Εκκρεμεί αποδοχή 
Δεν είναι νόμιμη η συστέγαση ιδιωτικών σχολείων (δημοτικών, γυμνασίων και λυκείων) με Εργαστήρια Ελευθέρων Σπουδών του ίδιου ή άλλου ιδιοκτήτη.

Παράβολο φοίτησης μαθητών σε ιδιωτικά σχολεία.(..)Κατάσταση :  Αποδεκτή 
Το προβλεπόμενο από το άρθρο 46 του Ν 682/1977 παράβολο φοίτησης, θα καταβάλλεται, υπολογιζόμενο κατ’ άρθρο 33 παρ.3α του Ν 2009/1992, επί του 1% των διδάκτρων κάθε ιδιωτικού σχολείου, έτσι όπως αυτά καθορίζονται και δημοσιοποιούνται από τον ιδιοκτήτη του ιδιωτικού σχολείου κατ’ άρθρο 11 του Ν 3279/2004 και όχι επί του ποσού το οποίο τυχόν συμφωνήθηκε μεταγενεστέρως, κατόπιν κατ’ ιδίαν συμφωνίας μεθ’ ενός εκάστου συγκεκριμένου μαθητού και του ιδιοκτήτου του σχολείου.

Ειδικά ιδιωτικά σχολεία. Δυνατότητα χορήγησης άδειας ίδρυσης ειδικού ιδιωτικού νηπιαγωγείου στην Εταιρεία Προστασίας Σπαστικών.(..)Κατάσταση :  Αποδεκτή 
Η Διοίκηση πρέπει, σε συμμόρφωση προς την υπ’ αριθμ. 2523/2004 απόφαση του Συμβουλίου της Επικρατείας, να χορηγήσει στο σωματείο με την επωνυμία «Εταιρεία Προστασίας Σπαστικών» άδεια ίδρυσης ειδικού ιδιωτικού νηπιαγωγείου, στις εγκαταστάσεις του στην Αργυρούπολη, αν βέβαια το εν λόγω σωματείο πληροί τις απαιτούμενες από τον Ν 1143/1981 προϋποθέσεις και τηρηθεί η σχετική διαδικασία, καθόσον, εν προκειμένω, δεσμεύεται από το δεδικασμένο της παραπάνω απόφασης του Συμβουλίου της Επικρατείας, κρίσιμο είναι το νομοθετικό καθεστώς που ίσχυε κατά τον χρόνο έκδοσης της πράξης που ακυρώθηκε, όπως αυτό ερμηνεύθηκε από το ανώτατο ακυρωτικό δικαστήριο, οι ισχύουσες σήμερα διατάξεις (Ν 3699/2008) δεν έχουν αναδρομική ισχύ και, εξάλλου, δεν προκύπτει από αυτές ότι ο νομοθέτης δεν ανέχεται την ίδρυση και λειτουργία ειδικού ιδιωτικού σχολείου (βλ. άρθρα 6 παρ. 4β και 32 του Ν 3699/2008).

Χορήγηση ή μη, άδειας εννέα μηνών με αποδοχές για ανατροφή τέκνου σε εκπαιδευτικούς, οι οποίοι προσλαμβάνονται σε ιδιωτικά σχολεία για ένα σχολικό έτος.(..)Κατάσταση : Εκκρεμεί αποδοχή 
Δεν δικαιούνται άδεια εννέα μηνών για ανατροφή τέκνου οι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι προσλαμβάνονται βάσει εγκυκλίων του ΥΠΠΔΒΜΘ, για ένα σχολικό έτος. (ομοφ.)

Απαιτούμενη προϋπηρεσία εκπαιδευτικού για την επιλογή του ως Συντονιστή εκπαίδευσης εξωτερικού.(..)Κατάσταση :  Εκκρεμεί αποδοχή 
Ουδείς εκπαιδευτικός δύναται να επιλεγεί στη θέση του Συντονιστή εκπαίδευσης εξωτερικού, εάν δεν έχει τουλάχιστον δωδεκαετή πραγματική υπηρεσία στην εκπαίδευση, από την οποία τουλάχιστον δέκα έτη να έχουν διανυθεί σε δημόσια σχολεία της πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Ένταξη εκπαιδευτικού στον κλάδο ΠΕ 18.41 αποφοίτων ΤΕΙ και στον πίνακα των αναπληρωτών ή ωρομίσθιων εκπαιδευτικών, που συμπλήρωσαν πραγματική προϋπηρεσία 30 μηνών μέχρι της 30-6-2004 (άρθρο 6 παρ.4 Ν 3255/2004).(..)Κατάσταση :  Εκκρεμεί αποδοχή 
Η Β.Δ. από το έτος 1986 διπλωματούχος Ιδιωτικής Σχολής Δραματικής Τέχνης και από της 2-11-1997 πτυχιούχος του Τμήματος Θεάτρου της Σχολής Καλών Τεχνών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και προσλαμβανόμενη από το σχολικό έτος 1993-1994 και εντεύθεν ως ωρομίσθια εκπαιδευτικός, κλάδου ΠΕ 18, σε Μουσικά Σχολεία, δύναται να ενταχθεί στον κλάδο ΠΕ 18.41 αποφοίτων ΤΕΙ και να μεταφέρει όλη την προϋπηρεσία που διαθέτει, στον ίδιο κλάδο, ώστε να συμπεριληφθεί στον πίνακα των αναπληρωτών ή ωρομισθίων, που πραγματοποίησαν συνολική πραγματική προϋπηρεσία 30 μηνών μέχρι της 30-6-2004, κατ’ άρθρο 6 παρ.4 του Ν 3255/2004. (πλειοψ.)

Εκπαιδευτικοί ιδιωτικών σχολείων – Αναγνώριση προϋπηρεσίας ιδιωτικού εκπαιδευτικού στην αλλοδαπή ως εκπαιδευτικής.(..)Κατάσταση : Εκκρεμεί αποδοχή 
Η προϋπηρεσία της Ε.Δ., που προσφέρθηκε στην τριτοβάθμια εκπαίδευση της αλλοδαπής, προ του διορισμού της ως εκπαιδευτικού, κλάδου ΠΕ05 Γαλλικής Γλώσσας, στην ημεδαπή ιδιωτική εκπαίδευση, δεν μπορεί να υπολογιστεί ως εκπαιδευτική προϋπηρεσία, ώστε η εκπαιδευτικός να θεωρηθεί ως η αρχαιότερη στην εκπαίδευση, σε περίπτωση απόλυσης από το ιδιωτικό σχολείο. (ομοφ.)

Συνυπολογισμός προϋπηρεσίας ιδιωτικής εκπαιδευτικού, σε Ιδιωτικό Γυμνάσιο και Λύκειο του ίδιου ιδιοκτήτη, ώστε να καταστεί δυνατή η πρόσληψή της στη δημόσια εκπαίδευση με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου αορίστου χρόνου.(..)Κατάσταση : Εκκρεμεί αποδοχή 
Η προϋπηρεσία της Γ.Π. στο Ιδιωτικό Γυμνάσιο «Σ. Αυγουλέα-Λιναρδάτου Α.Ε.Ε.» συνυπολογίζεται με την προϋπηρεσία της στο Λύκειο του ίδιου ιδιοκτήτη, προκειμένου να διαπιστωθεί αν συμπληρώνει την απαιτούμενη από το νόμο προϋπηρεσία για την πρόσληψή της στη δημόσια εκπαίδευση, καθόσον κρίσιμο ζήτημα για την εφαρμογή της διάταξης του άρθρου 13 παρ.2 περ.α’ του Ν 2986/2002, όπως αντικαταστάθηκε από το άρθρο 5 παρ.1 του Ν 3194/2003, είναι ο χρόνος απασχόλησης του, κατά κύριο επάγγελμα, ιδιωτικού εκπαιδευτικού, χωρίς να τίθεται διάκριση αν η εν λόγω υπηρεσία είχε παρασχεθεί στην ίδια βαθμίδα και κύκλο της εκπαίδευσης, όπως, επίσης, αν η παράλληλη πρόσληψη του ιδιωτικού εκπαιδευτικού στις διάφορες βαθμίδες και κύκλους της εκπαίδευσης έγινε με χωριστό ή κοινό διοριστήριο.